✅️ INOVAÇÃO: Cidades da RMC discutem inovação e uso da tecnologia na gestão educacional durante encontro
Na noite desta segunda-feira, 26, a Informática de Municípios Associados (IMA) reuniu em Campinas, prefeitos e secretários municipais de educação de cidades da Região Metropolitana de Campinas (RMC).
A secretária de Educação de Paulínia, Marcia Scarassati, representou o município no evento que teve como principal objetivo promover a troca de experiências sobre a transformação digital no ensino público e apresentar soluções focadas no aprendizado em sala de aula e na gestão inteligente por meio de dados.
A abertura oficial foi realizada pelo prefeito de Campinas, Dário Saadi, que destacou o papel estratégico da tecnologia na modernização do ensino público. Em sua fala, o chefe do Executivo ressaltou que a IMA trouxe para seu portfólio diversos produtos que ajudam a tornar a gestão mais eficiente e o ensino com mais qualidade, apontando o encontro como uma oportunidade para que as cidades da região conheçam e levem essas novas tecnologias para seus municípios.
E uma apresentação da secretária de Educação de Campinas, Patrícia Adolf Lutz (Foto), que detalhou o funcionamento do sistema de Business Intelligence (BI), desenvolvido pela IMA para a pasta em 2019 e recentemente atualizado.
A ferramenta dispõe de mais de cem indicadores cobrindo frentes como otimização de vagas, alocação de docentes, monitoramento pedagógico, prevenção da evasão escolar, controle da execução financeira, inteligência territorial e planejamento de infraestrutura.
A gestora enfatizou que a plataforma auxilia a secretaria em tomadas de decisões mais assertivas e que compartilhar essa experiência fortalece a educação regional.
O diretor-presidente da IMA, Elias Tavares, avaliou que a reunião cumpriu o papel de desmistificar o uso da tecnologia tanto para gestores quanto para professores. Ele ressaltou que, além do painel de dados, foram demonstradas telas interativas que tornam as aulas mais dinâmicas em variados formatos, permitindo aos prefeitos e secretários constatar como a tecnologia evoluiu a ponto de ser utilizada de forma intuitiva pelos educadores em sala de aula.
